尼尔走出宿舍。

他打算先去找班导师，再照常去自己频繁光顾的图书馆阅览室。他所在的班级比较特别，班导师兼顾图书馆馆长职责，平时不会待在教学楼，要找她得去图书馆，对尼尔来说正好顺路。

尼尔目标明确，步调从容，途经一处花圃，远眺是一片森林。他的视野边缘出现一道人影，前进的脚步骤然一顿。

少年后退一步，转头望着宿舍后方树林，他看见身着同一系列制服的学生倒挂在树上。

画面实在太诡异，尼尔差点以为自己视力出了问题。

他不明白。

究竟是为什幺会想做这种动作？又不是为配合翅膀构造演化出倒挂习性的蝙蝠。有些时候，他会控制不住失礼地怀疑对方种族分类，比如说灵长目中的非人属，现在又多了翼手目。

要搭话吗？还是当作没看到就这幺算了？

经过短暂犹豫，尼尔选择当作没看到。

无论是什幺样的物种，诞生在什幺类型的环境，喜好都是自由的，还是别去打扰为好，让他的同班同学沉浸在脑部缺氧的感觉中。

克蕾西雅在思考。

她面临一个严肃的问题──关于她究竟要不要提高协会指派给她的任务优先级，减少看书时间，多去交谊厅参与社交聚会。单一个体的精力有限，她明白自己与同学们程度有落差，得投入更多时间缩短差距，埋头苦读的后果就是，她不熟悉身边的人，无从判断谁是目标。

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