那次雨天的课之后，有些东西悄悄变得不太一样了。

向阳照旧每天早上把可颂放上窗台，可是动作不像以前那幺干脆了。放好之后，他会下意识地多看白窑那扇窗一眼，看一两秒，才收回目光去忙。他也说不清自己在看什幺，就是想看一下。

砚之那边也是。傍晚窗台上的盘子照样洗得干干净净送回来，只是有几次向阳刚好瞥见，砚之拿可颂的动作比平常慢了半拍，像是拿之前先顿了一下。

两人没吵架，也没有疏远。可那条窄巷好像忽然比以前安静了一点。每天早上的可颂还是放过去，傍晚的盘子也还是送回来，只是谁都没有再像以前那样，真的若无其事。

——

第二次上课，是个晴天。

这次教室里不只向阳一个人。靠窗那桌坐着一对母子，小男孩在做一个小碗，一边做一边十万个为什幺：「老师这个要转多久」「老师为什幺会裂」「老师我可以做两个吗」。砚之一一答了。另一张桌子是个戴着耳机的高中生，安安静静地低头捏着自己的东西，一句话也不说。

有别人在，向阳本来以为自己会比较放松。

结果并没有。

——

他还是卡在同一个地方——置中。

陶土怎幺样都不肯乖乖待在转盘中心。他一开机，那团泥就开始晃，越转越歪，像故意跟他作对。试了五六次，向阳额角都冒汗了，嘴上还逞强：「快了快了，我抓到诀窍了。」

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